Après vous avoir présenté la roue de la conjugaison et ses objectifs pédagogiques, je vous propose ici un petit voyage dans le temps à la recherche des origines historiques de ce matériel et de son utilisation en Montessori 😉 Clap… On tourne !!
Aux origines de la roue de la conjugaison
« La roue, sous sa forme originale en cercles concentriques, était incluse dans la progression de la conjugaison proposée au cours de la formation de grammaire au CRELAM. » (Germaine Jallot)
Si la roue de la conjugaison est utilisée depuis longtemps dans quelques écoles Montessori, elle n’a pas toujours eu la forme qu’on lui connaît actuellement !
Les notes de Jacqueline Oudin, qui avait suivi avec Michel et Fanny Lanternier le séminaire de formation sur la grammaire donné par Mario Montessori en personne (le fils de Maria !), évoquent un matériel en relief, sous la forme d’une tour.
Cette information est confirmée par Danièle Viguier-Duvivier, qui a retrouvé un article de Margot Waltuch datant de l’époque où celle-ci enseignait le français en Hollande (vers 1940) :
« Les enfants sont fascinés par l’étude de la langue et la manière dont les mots fonctionnent, seuls ou avec d’autres au sein d’une phrase. C’est dans ce contexte que nous abordons la grammaire avec eux. Alors que je leur enseignais le français à Laren en Hollande, il m’est venue une nouvelle idée : j’ai imaginé un grand gâteau, constitué de 6 couches et divisé en 8 parts. Chaque part représente un temps du verbe. Chaque couche représente une personne de la conjugaison. Les enfants doivent replacer les verbes conjugués, inscrits sur de petits drapeaux, qu’ils viennent planter dans les trous correspondants. Ils répètent les exercices avec un grand intérêt, écrivent les mots, se les dictent les uns aux autres en corrigeant leurs erreurs à l’aide des cartes d’auto-contrôle. Ils appellent cette activité “le gâteau Margot”. Tous les verbes de toutes les langues peuvent être appris de cette façon. » (Margot Waltuch)
Sur la photo illustrant l’article, on peut voir la roue de la conjugaison sous la forme d’un « gâteau » à étages !
On peut voir que cette version de la roue de la conjugaison était divisée différemment : elle comportait bien 8 parts, chacune correspondant à un temps verbal. Chaque part comprenait 6 étages, un pour chaque personne grammaticale.
Merci à Danièle Viguier-Duvivier pour le partage de ces précieuses informations historiques corroborées par Margot Waltuch ! 😉
Ma première rencontre avec la roue de la conjugaison
C’est à l’école Montessori d’Avignon que j’ai découvert ce matériel. La fondatrice et directrice de cette école, France Bauchet avait, en effet, adapté un matériel qu’on lui avait montré au CRELAM, à Rennes.
France Bauchet, de même que Danièle Viguier-Duvivier, a fréquenté assidument le CRELAM, où de riches formations Montessori y ont été dispensées pendant de nombreuses années.
J’ai eu, moi aussi, le privilège de suivre quelques formations au CRELAM dans les années 2000…
Le CRELAM, Centre de Recherche d’Étude et de Liaison des Activités Montessoriennes, a été créé dans les locaux d’une des plus anciennes écoles Montessori de France, à savoir l‘école Montessori de Rennes. Cette école a été initiée par Michel Lanternier, disciple historique de Maria et de Mario Montessori. Voir à ce sujet l’article très intéressant de l’école de Rennes.
Issue de l’école Montessori de Rennes, le CRELAM a participé activement à la création de matériels pédagogiques Montessori, dont la fameuse roue de la conjugaison, et ce, grâce à l’implication exceptionnelle de personnes telles que Germaine Jallot.
La roue de la conjugaison = défi technique relevé pour Langage Montessori !
Depuis la découverte, en 2008, de la roue de la conjugaison et de son utilisation aisée et ludique avec les enfants à l’école Montessori d’Avignon, je n’ai eu de cesse de chercher un support pour vous proposer ce matériel de manière à ce qu’il soit pratique à utiliser, facile à reproduire, tout en restant abordable financièrement ! C’est donc après de nombreux tâtonnements et de nombreux défis techniques à surmonter que j’ai fini par trouver LA solution qui semble tous vous satisfaire et qui est, techniquement, assez facile à réaliser : je suis ainsi fière de vous proposer la roue de la conjugaison sous sa forme actuelle ! 😊
Le plus défiant demeure son expédition, dans de bonnes conditions de circulation : en effet, la roue est grande : elle mesure 40 cm de diamètre et a un format complètement différent des autres matériels que je vous propose ! 😊
Comme son nom l’indique, elle tourne sur elle-même et cela est rendu encore plus aisé par l’utilisation d’un plateau tournant en bois comme Aurélie de La P’tite Bergerie Montessori me l’a récemment montré !
Rendez l’utilisation de la roue encore plus ludique en la disposant sur un plateau tournant !
Pizza ou gâteau, à 8 ou à 18 parts, en relief ou à plat… Une chose est sûre : dès ses débuts et sous toutes ses formes, la roue de conjugaison a toujours rencontré un franc succès, auprès des enfants comme auprès de leurs éducateurs ! 😉
