1ère série : lecture uniquement

(2 avis client)

18,00

Une 1ère série de mots à décoder exclusivement phonétiques

Polices : cursive Dumont et scripte ! 🙂

Le secret de la réussite du long apprentissage de la lecture réside dans le pas à pas,

  • pour que l’enfant réussisse à chaque fois
  • et pour qu’il garde intacte sa motivation à s’exercer ! 🙂

108 images + 108 billets de lecture, impression professionnelle papier 250 g

 

Cette série repose uniquement sur des mots phonétiques : seule l’association du son des lettres permet de lire ou d’écrire des mots mots, tel « loto » ;

Par opposition, « lapin », « doudou », « melon », « auto » nécessitent la connaissance des phonèmes complexes ET des graphèmes complexes pour être écrits ou lus…

 

Les « mots à lire » pour apprendre à décoder en toute sécurité !

  • Lecture phonétique
  •  Difficulté de lecture graduée :
    • en fonction de la longueur du mot (+ c’est long, + c’est dur à déchiffrer au début ! 😛)
    • en fonction de la présence ou non de consonnes doubles
  • AUCUNE lettre muette : afin que l’enfant apprenne d’emblée non pas à « zapper des lettres », mais à faire attention à toutes les lettres qui composent un mot ! 😉

 

Nos « mots à lire » sont différents de nos « mots à écrire » !

Dans notre approche, les « mots à écrire » ne sont pas les mêmes que les « mots à lire ». Pourquoi ?

  • Pour renouveler l’intérêt de l’enfant avec de nouvelles images
  • Pour enrichir son vocabulaire
  • La lecture, grâce aux doubles consonnes identiques (pomme, tasse, etc…), nous permet d’accéder à un champ lexical plus important qu’avec l’écriture  : autant en profiter ! 😉😉😉

 

Billets de lecture en double police cursive/scripte :

Nous avons lancé ce principe il y a plus de 10 ans déjà et nous le gardons : les enfants ont, ainsi, le choix de la police qui leur sied le mieux ! 😉

Le+ qui continue à nous différencier : nos billets de lecture sont imprimés recto-verso (et non l’un sous l’autre) : une face cursive et une face scripte.

Ainsi l’enfant est en relation avec un environnement « épuré », principe de base de la pédagogie Montessori ; l’enfant est amené à gérer un minimum d’informations à la fois : soit une écriture en scripte, soit une écriture en cursive.

Un autre + : Toutes les images ainsi que tous les billets de lecture sont identifiés au verso pour une remise en ordre plus aisée ! 😉

Et un dernier + : matériel testé et expérimenté depuis 15 ans dans les classes !

 

Photos non contractuelles : le matériel reste à plastifier, découper et emballer.

 

 

Informations complémentaires

Poids 0,200 kg
Dimensions 30 × 22 × 0,2 cm
Objectifs pédagogiques

– Offrir un environnement préparé pour que l'enfant développe naturellement la capacité de lire

– Soutenir l’apprentissage de la lecture : l’enfant lit et associe chaque étiquette à l’image correspondante.
– Difficulté graduée en fonction de la longueur du mot
– Enrichissement du vocabulaire
– Entraînement à une lecture porteuse de sens

Autocorrection

lorsque l'enfant décode un mot qui ne correspond pas aux images qu'il a sous les yeux, il bénéficie d'un "retour direct d'expérience" …qui lui indique qu'il a commis une erreur…Il est ainsi naturellement incité à chercher à se corriger par lui-même…et dans des temps exceptionnels (fatigue…) avec la présence d'un adulte bienveillant…

Contenu

108 images + 108 billets de lecture

Impression professionnelle papier 250 g

2 avis pour 1ère série : lecture uniquement

  1. JEAN

    L’outil idéal avec une progression très adaptée aux jeunes enfants.
    Les enfants découvrent avec plaisir le principe combinatoire et se lancent avec aisance et facilité dans la lecture.
    Des mots choisis avec précision.
    je recommande et l’utilise depuis plus de 10 ans dans ma classe

  2. Anne-France Selle

    Entre les dictées muettes de Lubienska et les cartes faites maison, je n’avais pas encore trouvé mon bonheur. Maintenant j’utilise ces séries dans ma classe et je suis pleinement satisfaite !

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